{"id":15172,"date":"2023-11-11T20:31:41","date_gmt":"2023-11-11T19:31:41","guid":{"rendered":"https:\/\/teletrabajoynegocios.com\/teletrabajador\/?p=15172"},"modified":"2023-11-11T20:31:41","modified_gmt":"2023-11-11T19:31:41","slug":"por-que-la-tendencia-viral-girlmath-en-tiktok-es-peligrosa-para-las-mujeres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teletrabajoynegocios.com\/teletrabajador\/por-que-la-tendencia-viral-girlmath-en-tiktok-es-peligrosa-para-las-mujeres\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 la tendencia viral #girlmath en TikTok es peligrosa para las mujeres"},"content":{"rendered":"
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A las mujeres se les recuerda constantemente que las matem\u00e1ticas no son para ellas. A veces es subliminal: como cuando una chica joven se encuentra con un mar de rostros masculinos en su clase de STEM \u2014ciencias, tecnolog\u00eda, matem\u00e1ticas o ingenier\u00eda\u2014. Pero suele ser bastante evidente, como la tendencia viral m\u00e1s reciente de TikTok: \u00ab<\/strong>girl math<\/strong><\/em>\u00ab<\/strong>, \u00abmatem\u00e1ticas para chicas\u00bb en su traducci\u00f3n.<\/p>\n

El estereotipo est\u00e1 mucho m\u00e1s arraigado de lo que pensamos. Cuando me bombardearon con v\u00eddeos de #girlmath, me di cuenta de que yo misma no me considero \u00abbuena\u00bb en matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Aunque no he estudiado una carrera STEM<\/a>, s\u00ed que saqu\u00e9 muy buenas notas en matem\u00e1ticas en el instituto. Estudi\u00e9 mucho para convertirme en asesora patrimonial cualificada, tanto en Reino Unido como en Estados Unidos \u2014algo in\u00e9dito en mi empresa en aquel momento\u2014. Pero, a\u00fan as\u00ed, no se me daban bien las matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Incluso despu\u00e9s de tener todos aquellos t\u00edtulos que ratificaban mis conocimientos financieros y matem\u00e1ticos, cuando uno de mis amigos vio mi aplicaci\u00f3n de trading me pregunt\u00f3: \u00ab\u00bfTu novio elige estas inversiones por ti?\u00bb.<\/p>\n

Mi novio era ingeniero, s\u00ed, pero no ten\u00eda ninguna cualificaci\u00f3n financiera. Y estoy segura que el comentario no ten\u00eda mala intenci\u00f3n, pero me sacudi\u00f3 por dentro y despert\u00f3 de nuevo el estereotipo. Vamos, que incluso cuando las mujeres est\u00e1n cualificadas y tienen experiencia con n\u00fameros, TikTok le dice a su p\u00fablico que las chicas no tienen estas habilidades<\/strong>.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es girl math<\/em>, las matem\u00e1ticas para chicas?<\/h2>\n

La tendencia hace una burla de los malos h\u00e1bitos de finanzas personales<\/a>, apod\u00e1ndolos \u00abmatem\u00e1ticas de chicas\u00bb (girl math<\/em>).<\/p>\n

Los creadores de contenido de TikTok explican a su p\u00fablico que #girlmath significa que una compra es gratis si la pagas con dinero que no recordabas que ten\u00edas<\/strong>, que no gastar 50 euros en unos pantalones cortos que quer\u00edas comprarte es b\u00e1sicamente lo mismo que ganar 50 euros y, lo m\u00e1s preocupante, que una compra es como si fuese gratis cuando pasa por tu tarjeta de cr\u00e9dito<\/a>.<\/p>\n

Seg\u00fan Evening Standard, la tendencia vino de un clip de los presentadores de la emisora de radio neozelandesa FVHZM se hiciera viral en TikTok. El v\u00eddeo era un corte del programa en el que las oyentes llaman para justificar grandes compras con la excusa de las \u00abmatem\u00e1ticas de chicas\u00bb.<\/p>\n

El v\u00eddeo de TikTok desemboc\u00f3 en una oleada de v\u00eddeos con respuestas de otras mujeres hablando de c\u00f3mo justifican gastos que podr\u00edan considerarse \u00abpoco pr\u00e1cticos\u00bb<\/a>, por llamarlos de alguna manera.<\/p>\n

Por qu\u00e9 las matem\u00e1ticas de chicas es una tendencia negativa<\/h2>\n

Aunque parezca desenfadado, el hashtag juega con el estereotipo negativo de que a las mujeres se les dan mal las matem\u00e1ticas<\/strong>.<\/p>\n

El Instituto de Estudios Fiscales de Reino Unido encontr\u00f3 en 2018 que m\u00e1s ni\u00f1as que ni\u00f1os consiguieron las calificaciones m\u00e1s altas, pero en matem\u00e1ticas ellas representaban el 39% de los resultados y el 22% de los de f\u00edsica.<\/p>\n

El desequilibrio en el n\u00famero de mujeres que estudian matem\u00e1ticas se acent\u00faa en la educaci\u00f3n superior. Los datos de UCAS (el servicio p\u00fablico brit\u00e1nico de admisi\u00f3n) muestran que los estudiantes no masculinos \u2014participantes que se identifican como mujeres o no binarios\u2014 s\u00f3lo representan el 31% de los estudiantes de matem\u00e1ticas en las universidades de Reino Unido.<\/p>\n

\u00abCuando pides en una clase de instituto que levanten la mano los alumnos que son buenos en matem\u00e1ticas, ellas no lo hacen. Pero, si has sacado un 10, \u00bfpor qu\u00e9 no levanta la mano? Porque se autopercibe peor en la materia. Y esto limita much\u00edsimo su potencial<\/strong>\u00ab, se\u00f1ala Marta P\u00e9rez Dorao, presidenta de la fundaci\u00f3n Inspiring Girls<\/a>, en la presentaci\u00f3n de un club financiero para adolescentes.<\/p>\n

Pero hist\u00f3ricamente, las mujeres han hecho historia en matem\u00e1ticas<\/a>. Caroline Criado P\u00e9rez, autora de Mujeres invisibles<\/em>, destaca el caso de Dainan Tamina, una matem\u00e1tica que en 1997 resolvi\u00f3 un complejo problema que hab\u00eda eludido a los matem\u00e1ticos durante siglos. Shakuntala Devi tiene el r\u00e9cord mundial de realizar el \u00abc\u00e1lculo humano m\u00e1s r\u00e1pido\u00bb.<\/p>\n

Es decir, tenemos pruebas de mujeres matem\u00e1ticas que han resuelto algunos de los mayores problemas del mundo<\/strong>, pero #girlmath perpet\u00faa la creencia de que no son buenas con las mates.<\/p>\n

#Girlmath redobla la apuesta por la igualdad de g\u00e9nero en los gastos desmedidos<\/h2>\n

La tendencia #girlmath se centra en los h\u00e1bitos de gasto \u00abfemeninos\u00bb como derrochadores<\/strong> \u2014otro estereotipo bastante com\u00fan de las mujeres y la gesti\u00f3n del dinero<\/a>\u2014.<\/p>\n

Un reportaje de The Guardian<\/em> revel\u00f3 que el 65% de los art\u00edculos financieros dirigidos a mujeres las caracterizaban como \u00abderrochadoras\u00bb y trataban de ense\u00f1arles a refrenar sus irrefrenables tendencias de gasto femenino. Estos contenidos suelen girar en torno a im\u00e1genes infantiles de huchas o t\u00e9cnicas simplificadas para estirar cada vez m\u00e1s el presupuesto personal<\/a>.<\/p>\n

Estereotipar a las mujeres como personas con escasos conocimientos matem\u00e1ticos tiene una correlaci\u00f3n directa con su falta de disposici\u00f3n a ocuparse de sus finanzas<\/a>. Un estudio publicado en 2021 por Journal of Economic Behavior and Organization<\/em> sugiere que el estereotipo de que las mujeres tienen menos conocimientos financieros aumenta su ansiedad en torno al dinero<\/a>.<\/p>\n

Otro estudio realizado por Fidelity en 2021 a 2.400 adultos con unos ingresos anuales de 50.000 euros o m\u00e1s, descubri\u00f3 que s\u00f3lo un tercio de las mujeres ten\u00edan confianza en su capacidad para invertir. A pesar de que un an\u00e1lisis de Fidelity basado en la actividad en 10 a\u00f1os de 5 millones de sus clientes puso en evidencia que las mujeres en realidad superaran (ligeramente) a los hombres.<\/p>\n

Luego llegaron las boy math<\/em> (matem\u00e1ticas de chicos)<\/h2>\n

En respuesta a #girlmath, tambi\u00e9n se ha viralizado la tendencia #boymath<\/strong> (matem\u00e1ticas de chicos).<\/p>\n

Esta tendencia parece equilibrar la balanza del analfabetismo financiero. \u00abBoy math<\/em>\u00bb fue definida por un usuario de X como \u00abpagar 44.000 millones por una empresa de 25.000 millones<\/a> y, gracias a la inteligencia empresarial y el saber hacer emprendedor, convertirla en una compa\u00f1\u00eda de 8.800 millones<\/a>\u00ab. El tuit alude a la adquisici\u00f3n de Twitter por parte de Elon Musk<\/a>, que la rebautiz\u00f3 como X<\/a>.<\/p>\n

Merece la pena se\u00f1alar que la moda de las matem\u00e1ticas para chicos parece ilustrar el comportamiento masculino il\u00f3gico en un sentido m\u00e1s general, mientras que las matem\u00e1ticas para chicas son espec\u00edficamente financieras. Cuando el foco negativo de la tendencia se dirige a los hombres, se evita confundir a los hombres con los malos h\u00e1bitos financieros<\/strong>.<\/p>\n

La educaci\u00f3n financiera de las mujeres es un tema importante<\/h2>\n

La moda de las matem\u00e1ticas de mujeres pone de relieve los conocimientos financieros y de inversi\u00f3n de las mujeres. Aunque perpet\u00faa los estereotipos negativos, abre el debate sobre el g\u00e9nero y el bienestar financiero<\/a>.<\/p>\n

\u00abHay que dar un paso m\u00e1s en la formaci\u00f3n financiera para que desarrollen su potencial, recuperen la<\/strong> confianza en s\u00ed misma y tengan las referentes que les hace falta<\/strong>\u00ab, insiste P\u00e9rez Dorao. En el curso de Inspiring Girls, por ejemplo, las clases son impartidas por mujeres especialistas en la materia y una larga trayectoria en el sector financiero.<\/p>\n

\u00abEs una forma de cubrir dos frentes abiertos: transmitir los conocimientos y que la misma persona que imparte estos contenidos sea un referente para ellas\u00bb. El otro problema al que la fundaci\u00f3n busca soluci\u00f3n es precisamente a las etiquetas y los estereotipos que han categorizado el sector financiero como un mundo de hombres<\/a> \u2014que luego se ha escenificado tal cual en la gran pantalla\u2014.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 las mujeres ceden la responsabilidad financiera a los hombres? \u00bfPor qu\u00e9 ahorran menos por t\u00e9rmino medio?<\/p>\n

La mayor\u00eda de estos debates se reducen a la brecha salarial entre hombres y mujeres y a la misoginia sist\u00e9mica. As\u00ed que, aunque las tendencias de TikTok como #girlmath puedan parecer divertidas y pasajeras, los estereotipos y sistemas que reproducen no lo son<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Kamila Barca<\/em><\/a><\/p>\n

\"LucusHost,<\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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