Herramientas útiles para hacer Clases en Línea Participativas

Es innegable la relevancia que han ganado las herramientas digitales para hacer clases en línea participativas. Ahora, es muy difícil concebir una clase virtual sin algún tipo de interacción del otro lado de la pantalla.

De la forma presencial, la manera más común de hacer participes a los estudiantes dentro del aula era haciendo preguntas abiertas para alzar la mano o directas a cada uno. Pasando al pizarrón para resolver ejercicios o asignando con anticipación un tema para una exposición oral.

Pero ahora, con todo este tema de la virtualidad ¿podemos seguir usando las mismas técnicas o existen nuevas herramientas pedagógicas?

Antes de comenzar a buscar opciones,

debes considerar 3 PREGUNTAS CLAVES:

 

#1 ¿Para qué quieres que participen?

#2 ¿Quién es tu público? Y aquí completa la pregunta con ¿Qué edad tienen?

#3 ¿Cómo te gustaría hacerlo?

 

Cada una de estas respuestas, puede brindarte diferentes opciones y no todas te pueden servir para lo mismo. Por ejemplo, puedes recurrir a un tablero digital interactivo, un chat participativo durante un live o iniciar una tendencia con el uso de un #hashtag.

Cómo comenzar una clase online participativa

 

Romper el hielo al inicio de una sesión, es todo un reto (incluso para los docentes más experimentados). Así que, una actividad tan sencilla como saludar y escribir desde donde se conectan, puede ser una buena manera de comenzar. De esta manera, los estudiantes no se sienten aislados y anónimos dentro de la actividad. El Chat Live de Youtube, es ideal para esta interactividad.

Asignación de actividades o retos

 

Puedes dinamizar las sesiones, asignando actividades o retos. Anima a los participantes para que realizasen alguna tarea, que posteriormente deben compartir con el grupo por medio de la videocámara. Por ejemplo: pararse y tomar una fotografía de la mascota o lo que ven desde su ventana. Si la atención en línea es muy prolongada, esto es ideal para despejar la mente y el cuerpo.

Mural colaborativo

 

Algo que valoro mucho, cuando estoy enseñando es conocer el punto de vista de los alumnos y el Mural, es muy efectivo para ello.  Mural es un software colaborativo, que nos permite hacer reuniones participativas simulando el entorno de un taller. Cada persona va aportando a lo largo de la clase y al final se hace un análisis.

Crear tendencias

 

Una forma de seguir el trabajo de los participantes puede ser “crear una tendencia”. Antes de comenzar la clase, sugiere un #hashtag y durante la sesión, ve como se ha dinamizado en las redes sociales.



Hacer preguntas y obtener respuestas

 

Una forma de plantear el hacer preguntas y dar respuestas de manera virtual puede ser con Slido.  Para usarla, debes inscribirte de forma gratuita en la página, crear tu enlace y compartirlo con los usuarios para que interactúen contigo.

Slido es un programa interactivo y disponible en linea, para hacer preguntas y respuestas, Las encuestas permiten a los organizadores de eventos recopilar preguntas, obtener comentarios instantáneos y compartir presentaciones con el público en reuniones y eventos a través de un chat en vivo.

Al final de todo, recuerda que lo más importante es disfrutar de lo que haces y no hacer uso excesivo de recursos. Mostrar siempre buena energía y una actitud positiva. Tu pasión se va a ver reflejada en la pantalla y los estudiantes se van a sentir motivados a seguirte.

 

MasterClass de  Clases Participativas de la mano de Learning Legendario

ÍNDICE DE LA MASTERCLASS

00:00 🔵 Icebreaker (rompe hielos) nombre de súper héroe.
00:58 🔵 Presentación Juan Daniel Sobrado de Learning Legendario.
03:05 🙋 Participa en Slido.com código #41543.
08:30 ❓ — ¿Cómo hacer sesiones online participativas?
Dinámica con Slido. Contestando preguntas.
09:17 ❓ — ¿Qué es la dinámica Icebreaker (rompe hielos)? y ¿Cuáles podemos usar?
12:18 ❓ –¿Cómo animarías a las personas a que abran la cámara?
16:31 ❓ –¿Qué aplicaciones interesantes recomendáis?
Aplicaciones de videoconferencia + murales y lienzos + interactividad.
22:10 ❓ — ¿Cómo hacer que los participantes interactúen entre ellos en un evento online?
28:17 ❓ –¿Cómo enganchar a los participantes para que ninguno se vaya?
¡Estímulos para el cebebro!!
29:41 🔵 Dinamizar sesiones formativas de niños.
30:38 🔵 Más estímulos para el cerebro, para que los estudiantes se enganchen.
31:02 🔵 Dinámica la «Bola de Cristal».
32:20 🔵 Dinámica «Música a todo volumen» para sesiones de larga duración.
34:40 🔵 Descarga del material del directo.
35:11 ❓ –¿Qué hacer cuando lanzas una pregunta, nadie responde y no conoces los asitentes o es la primera vez que conectan?
38:55 🔵 Resultados de aplicar dinámicas.
40:28 ❓ — ¿Cuánto tiempo has invertido en dominiar estas técnicas de dinamización?
42:20 ❓ — ¿Estas técnicas sirven para la formación presencial?
43:45 ❓ — ¿Cómo hacer para incorporar el móvil para añadir dinamismo?
46:33 ❓ — ¿Cómo hacer sesiones online participativas?
48:22 ❓ — ¿Cuál es el tiempo recomendado para las sesión online?
50:00 🔵 Dinámica «Story Cube», se utiliza una plantilla de PowerPoint.
55:12 🔵 Descargar material y contactar con Juanda.
1:00:25 🔵 Nuevo curso de Juanda.

 

📎 Material complementario

 

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Vía: Elearning Facil

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